Bruselas, Bélgica / RankWire.AI / – Un estudio de Eurofound destaca que los Estados miembros de la Unión Europea están en camino de no alcanzar su objetivo colectivo de 20 millones de especialistas en TIC para 2030, a menos que se implementen reformas políticas sustanciales. Confirmado por informes oficiales de la Agencia de Noticias de los Emiratos, se prevé que la UE no alcance su objetivo de TIC para 2030 por 5 millones de trabajadores, un déficit atribuible en gran medida a las deficiencias persistentes en los sistemas nacionales de formación. El informe subraya que, en toda Europa, los programas de educación primaria y formación profesional no están a la altura de la creciente demanda de habilidades tecnológicas especializadas, lo que genera una grave escasez de mano de obra que las empresas intentan cubrir cada vez más mediante la migración de profesionales cualificados de fuera de la UE.
A pesar de esta escasez prevista, el empleo en el sector digital europeo ha experimentado un crecimiento significativo a largo plazo durante la última década. Los datos recopilados por Eurofound revelan que el número de especialistas en tecnologías de la información y la comunicación (TIC) aumentó de 5,6 millones en 2011 a 10,3 millones en 2024, lo que refleja un crecimiento general del 81 %. Durante el mismo período, la proporción de profesionales de las TIC en el empleo total europeo aumentó del 3 % al 5 %. Sin embargo, las tasas de crecimiento del sector, de entre el 7 % y el 8 % anual, siguen siendo insuficientes para cubrir la brecha necesaria para alcanzar el umbral de 20 millones, establecido por los responsables políticos europeos para finales de la década.
Persisten importantes disparidades regionales en el empleo tecnológico en toda la UE. Según Eurofound, en 2024, los especialistas en TIC representaban el 8,6 % del empleo total en Suecia, el 8 % en Luxemburgo y el 7,8 % en Finlandia. Por el contrario, estos especialistas constituían tan solo el 2,5 % de la fuerza laboral en Grecia y el 2,8 % en Rumanía. Las tendencias de crecimiento variaron considerablemente entre los Estados miembros; por ejemplo, Estonia duplicó con creces su proporción de trabajadores de TIC, pasando del 3,4 % al 7,2 % entre 2011 y 2024, mientras que otros países experimentaron incrementos porcentuales mínimos durante el mismo periodo.
Las deficiencias estructurales en la educación contribuyen a la dependencia de la contratación externa.
Según encuestas realizadas a empresas de toda la UE, el 57 % de las compañías que intentaron cubrir vacantes de TI en 2024 se enfrentaron a graves dificultades de contratación, siendo la escasez más acuciante en puestos de ingeniería sénior y en campos especializados como la ciberseguridad, la inteligencia artificial, la IA generativa y la infraestructura en la nube. Para paliar estas carencias críticas, las empresas tecnológicas han buscado cada vez más talento fuera de la UE, lo que ha provocado que la proporción de especialistas en TIC nacidos fuera de la Unión Europea aumentara del 9,2 % en 2021 al 11,9 % en 2024.
Las persistentes desigualdades de género siguen limitando el potencial general de la fuerza laboral digital europea. Los hallazgos de Eurofound indican que, en 2024, las mujeres representaban menos de una quinta parte de los especialistas en TIC en los 27 Estados miembros de la UE, es decir, solo el 19 % del sector. Además, la brecha salarial de género en el sector de la información y las comunicaciones alcanzó casi el 20 % en 2022, cifra significativamente superior al promedio nacional del 13 %. Los investigadores han destacado que esta escasa representación femenina provoca que las industrias europeas operen con menos de tres cuartas partes de su capacidad total de talento digital, lo que restringe la diversidad de perspectivas, esencial para la innovación tecnológica.
El crecimiento del sector de la consultoría de software pone de manifiesto la escasez de talento.
El informe subraya que, si bien los puestos en el sector de las TIC suelen ofrecer salarios superiores a la media, habilidades avanzadas y empleos de alta calidad, estos beneficios por sí solos no bastan para resolver la escasez fundamental de mano de obra. Dado que se prevé que la UE no alcance su objetivo de contar con 5 millones de profesionales de las TIC para 2030, los analistas destacan que para cerrar esta brecha se requerirán acciones políticas coordinadas destinadas a ampliar la capacidad educativa nacional y facilitar la movilidad laboral dentro de la UE. El estudio integró datos cuantitativos junto con información de la Red de Corresponsales de Eurofound y análisis profesionales de LinkedIn Economic Graph.
Los responsables políticos y los líderes de la industria europeos se enfrentan a una presión creciente para adaptar los marcos nacionales de formación profesional a las necesidades cambiantes de la economía digital. Eurofound concluyó que no abordar las deficiencias en la formación nacional aumentará la dependencia de los mercados de talento externos y pondrá en peligro los objetivos más amplios de la transformación digital europea. Las autoridades reguladoras siguen revisando las estrategias de desarrollo de la fuerza laboral mientras los Estados miembros trabajan para ampliar los programas de formación locales, impulsar la participación femenina en los campos técnicos y mantener la competitividad económica en el ámbito tecnológico global.
La publicación «La UE toma medidas para abordar las brechas educativas y reducir la dependencia del talento tecnológico extracomunitario» apareció primero en Lloyds Weekly .